Consultations - enfants et adultes
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Bilan neuropsychologique
Grace à des outils standardisés, le bilan neuropsychologique permet de décrire le fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental de l'enfant, d'évaluer ses forces et ses faiblesses et de formuler des recommandations pour son accompagnement.
Il contribue également à l'identification de certains troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDA/H, trouble du développement intellectuel ou troubles spécifiques des apprentissages, troubles du langage, troubles moteurs et de la communication).
NB : Le psychologue formule des hypothèses sans poser de diagnostic. Les conclusions du bilan doivent être croisées avec les données d'autres professionnels (orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien, médecin...). Seul un médecin spécialisé peut poser un diagnostic.
Évaluations
Diverses évaluations sont proposées au cabinet :
- Profil intellectuel (QI) (WAIS-IV, WISC-V, WPPSI-IV)
- Dépistage TSA et TDA/H
- Evaluation à visée diagnostique pour le Trouble du Spectre de l'Autisme (ADI-R, ADOS-2)
- Evaluation à visée diagnostique pour le TDA/H
- Profil sensoriel
- Précurseurs de la communication (ComFor-2)
- Comportement socio-adaptatif (Vineland-II)
Accompagnement individuel
Enfant : Les consultations offrent un espace dédié à l'enfant, où il peut aborder et travailler sur les difficultés qu'il rencontre au quotidien, telles que les habiletés sociales, la communication, la gestion des émotions, les fonctions exécutives (organisation, planification, inhibition, flexibilité, initiation, mémoire de travail), etc.
Possibilité de consultation en visioconférence.
Guidance parentale
La guidance parentale a pour objectif d'améliorer les relations et le bien-être familial en soutenant et en déculpabilisant les parents, mais aussi en les aidant à mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant et à mettre en place de nouvelles stratégies éducatives.
Cela peut s'avérer particulièrement utile lorsque son enfant présente un fonctionnement atypique comme un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) ou un Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDA/H) par exemple, ou lorsqu'il y a des troubles du comportement.
Modalités de suivi
En dehors des horaires du cabinet, les séances peuvent être dispensées par téléconsultation (téléphone, visioconférence) et à domicile.